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Alguém não quer se acomodar com um livro? Depois deste cartaz de Albert Dorne, ninguém vai querer!
Este cartaz, criado por Charles Buckles, incentivava os americanos a apoiar os soldados doando livros. Entre 1918 e 1923.
Este cartaz de 1910 mostra um pai e um filho desfrutando de leituras na natureza.
Sadie Wendell Mitchell criou este cartaz por volta de 1909, incentivando as mulheres a ler. O título do livro aos pés da mulher é Psicologia Masculina.
Albert M. Bender preparou este cartaz para o Projeto de Arte WPA entre 1936 e 1940.
Cartaz da Semana da Biblioteca Pública de Chicago criado entre 1936 e 1941 como parte do WPA.
Livros são Armas, Projeto de Arte Federal, 1941-1943. Coleção Schomburg da Biblioteca Pública de Nova York.
Ainda não há nada como um bom livro. Este cartaz foi preparado por Jon O. Brubaker para a Semana dos Livros Infantis em 1926.
A chuva é ruim para um livro! Gregg Arlington, artista, Projeto de Arte W.P.A. de Illinois, 1936 - 1940.
Um Marcador de Livro Seria Melhor! Gregg Arlington, artista, Projeto de Arte W.P.A. de Illinois, 1936 - 1940.
Isso quebra a lombada de um livro! Gregg Arlington, artista, Projeto de Arte W.P.A. de Illinois, 1936 - 1940.
Não cole um livro. Gregg Arlington, artista, Projeto de Arte W.P.A. de Illinois, 1936 - 1940.
Clube de Leitura de Férias. Projeto de Arte Federal WPA, 1936 - 1939.
Pequena Miss Muffet. Gregg Arlington, artista, Projeto de Arte WPA de Illinois, 1936 - 1940.
Janeiro — um ano cheio de boas leituras. Projeto de Arte WPA de Illinois, 1936 - 1941.
Um cartaz para o Projeto da Biblioteca, mostrando uma mulher sendo levada pelo vento e os livros de Scott, Dumas, Thackeray, Dickens, Austen e outros autores. 1936.
Setembro - voltar ao trabalho - voltar à escola - voltar aos LIVROS. V. Donaghue, Projeto de Arte WPA, 1940.
Wee Willie Winkie corre pela cidade ... contando muitas crianças lendo livros da biblioteca. Sara Cleo, artista, Projeto de Arte Federal, 1940.
Serviço de curb para 10.000 livros atuais. Biblioteca Pública de Chicago, Projeto de Arte WPA de Illinois, 1936 - 1941.
O que há na ciência? Anos 1950.
Enquanto o mundo muda. Anos 1950.
Caçador de Livros. Anos 1950.
Você não pode começar mais jovem! 1955.
A biblioteca gira. Anos 1950.
Boas leituras também satisfazem sua curiosidade. Anos 1950.
Um encontro ... com um bom livro? Anos 1950.
Quando você quer aprender a verdade, visite sua biblioteca escolar. Anos 1950.
Qual família lê junta? Anos 1950.
Há um futuro nos livros. Anos 1950.
O homem está entediado? Anos 1950.
Você está entediado? Leia. Anos 1950.
Você está entediado? Por que não lê um livro emocionante? Anos 1950.
Leia ... divertido! Anos 1950.
Leia mais, saiba mais! Anos 1950.
Há romance nos livros. Anos 1950.
Histórias do Mar. Anos 1950.
Qual é o seu futuro? Anos 1950.
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Alfabetização nos Anos 1900
Biblioteca do CongressoA ativista dos direitos das mulheres Susan B. Anthony lendo um livro por volta de 1900.
No passado, a leitura era geralmente exclusiva das classes altas e, na maioria das vezes, aplicável a homens brancos. Para pessoas de cor, havia barreiras adicionais na educação. Antes da Guerra Civil, uma rede complexa de leis estaduais proibia o ensino da leitura a escravos e impedia que pessoas negras livres aprendessem ou ensinassem em alguns estados.
Os efeitos dessas leis ainda eram sentidos nos anos 1900. Enquanto apenas 10% da população geral não sabia ler, essa taxa chegava a 44,5% entre pessoas negras e outras pessoas de cor.
Os papéis de gênero tradicionais para mulheres representavam um obstáculo à alfabetização. A expectativa de que meninas fossem criadas apenas como esposas e mães resultava em menos energia gasta para que tivessem interesse em livros.
Biblioteca do CongressoEm 1939, uma mulher lê com seu filho.
É um pouco surpreendente que um dos anúncios de biblioteca nostálgicos mais antigos, datado de 1909, mostre uma mulher lendo. No entanto, o título do livro aos seus pés, Psicologia do Homem, não é exatamente progressista.
Embora alguns desses pôsteres possam parecer reacionários hoje, eles mostram alguns avanços. Afinal, esses pôsteres nostálgicos de biblioteca permitiram que homens e mulheres de todas as raças se beneficiassem da leitura de uma maneira que não era incentivada no passado.
À beira da Grande Depressão, as bibliotecas públicas estavam prontas para fornecer livros e outros recursos para pessoas que sofriam com a pobreza e a fome.
Projeto de Arte Federal
Wikimedia CommonsO WPA empregou artistas que mostraram essas duas mulheres trabalhando em uma loja de pôsteres.
Muitos desses anúncios nostálgicos de biblioteca surgiram graças ao Projeto de Arte Federal do WPA, que foi uma grande iniciativa para fornecer apoio governamental a artistas americanos durante a Grande Depressão, durando de 1935 a 1943.
O presidente Franklin Delano Roosevelt alocou 35 milhões de dólares para o programa e, em seu auge, empregou mais de 5.000 artistas em 1936.
Os artistas do Projeto de Arte Federal criaram 2.566 murais, mais de 100.000 pinturas em tela e cerca de 17.700 esculturas. Além disso, os criadores produziram quase 300.000 impressões de qualidade e cerca de 22.000 placas para o Índice de Design Americano.
O diretor nacional do projeto, Holger Cahill, era um ex-curador de museu e especialista em arte folclórica americana. Ele pôde ver o potencial de desenvolvimento cultural no WPA e apreciou que os artistas poderiam trabalhar sendo pagos.
Para os artistas, muitos viram este programa como um apoio muito necessário e uma oportunidade de criar arte que reflete suas esperanças por um futuro melhor. Criar obras que incentivam a leitura era uma extensão natural do desejo de melhorar essas condições.
Wikimedia CommonsArtistas empregados pela Works Progress Administration também criaram obras que promoviam parques nacionais, programas estaduais e a WPA.
Embora o programa tenha terminado em 1943, os artistas continuaram a fazer pôsteres que direcionavam as pessoas para um bom livro nas décadas de 1950 e além. E agora, com a ascensão do e-mail, mensagens e redes sociais, nossas habilidades de alfabetização estão mais expostas do que nunca.
As taxas de alfabetização entre adultos americanos são muito mais altas do que no passado. No entanto, em 2019, um em cada cinco adultos ainda possui habilidades de alfabetização em inglês baixas. Isso significa que cerca de 43 milhões de pessoas têm dificuldade em ler.
Com milhões de pessoas que não têm a habilidade de resumir o que leem, comparar informações escritas e fazer inferências sobre o texto, talvez não seja um mau momento para o retorno desses pôsteres nostálgicos de biblioteca.
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